(Sorry,Japanese language only)
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教師がサイドストーリーをどれだけ語れるかで、教材が血の通ったものになるか、退屈な「知識のための知識」「書物の中の知識」になるかが決まると思っています。 |
（(c)桂小枝＠ナイトスクープ↑^^;;）
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大島爆裂？（関連項目：地質・火山の噴火） |
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富士山の秘密（火山の噴火） |
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安はアンデスの安（火成岩の分類） |
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縄文杉の年齢疑惑（火山灰） |
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安心理論「関東大震災の２倍」（地震） |
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三陸地震とチリ地震（地震） |
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糸静線はプレート境界？（プレート理論） |
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どんぶらこっこ（プレート理論） |
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アンモナイトとアンモニア（化石） |
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大きくても小さくてもハラが減る（進化・島の法則） |
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頭上のカブトガニ |
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海の塩が雲をつくる（気象・雲の発生） |
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高山病とＢ−２９（気象・大気圧） |
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カスリンって誰だ？（台風） |
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治水工事をすると水害が起きる（気象災害） |
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コロンブスの安心理論（天文・地球の形） |
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冥王の元素・プルトニウム（太陽系の惑星） |
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門松とクリスマスツリー（季節の変化） |
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コイツの一生（自然と文明・資源） |
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地学の部屋へ |
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調べものはこちらから |
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別の読み物 |